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Las y los alumnos de la Escuela Secundaria STASE cuidarán de 15 árboles plantados gracias al programa +Árboles -Concreto de SUMA Sociedad Unida IAP

En Alturas del Sur, un fraccionamiento de Culiacán marcado por el estigma de la violencia, las paredes comienzan a contar nuevas historias a través de una Ruta Mágica de Murales.

En medio de un contexto social marcado por la violencia y la falta de espacios seguros, hay adolescentes que están transformando sus escuelas y comunidades en Culiacán y Navolato.

En Culiacán, la cultura del agua encontró un nuevo lienzo en el Paseo Niños Héroes. En el marco de la Semana Internacional del Agua, SUMA Sociedad Unida I.A.P. y JAPAC inauguramos el mural “Cada Gota Cuenta”, una obra del artista culiacanense Braulio Armenta.

<h1 dir="ltr"><span style="color: #843fa1;"><strong><span style="font-size: 36pt;">Dia Internacional de la Muj

Un mural que combina naturaleza, deporte, cultura y memoria fue develado en Colinas del Bosque, al sur de la ciudad de Culiacán, como parte de un esfuerzo colectivo entre artistas, vecinos y la organización SUMA Sociedad Unida I.A.P.

En la pared lateral del Banco de Alimentos de Culiacán florece una imagen sencilla pero poderosa: cuatro manos que cargan una planta, símbolo de la solidaridad entre quienes dan y quienes reciben.

En un estado donde las heridas sociales se acumulan, surge una propuesta distinta: entrenar la mente y el corazón para relacionarnos mejor. Se trata del programa de integridad compasiva que dirige la especialista Érika Ceceña junto a SUMA Sociedad Unida I.A.P. a través de un protocolo educativo que busca cultivar competencias socioemocionales, valores éticos y actitudes que fortalezcan el bienestar personal y colectivo.

En el torbellino de la vida moderna, es fácil quedar atrapado en la rutina, en las responsabilidades y en las constantes exigencias que nos impone la sociedad. A veces, nos sentimos como robots programados para cumplir tareas, dejando de lado lo que realmente nos hace sentir vivos y conectados con nuestro ser interior.

En la Escuela Alfonso G. Calderón, un grupo de estudiantes líderes demostró que el arte y el juego son herramientas poderosas para construir un mundo mejor. ¿Cómo lo hicieron?