Niñas y niños refuerzan la empatía, el respeto y la no discriminación hacia los demás
Alumnos de la Escuela Primaria 5 de Febrero participaron en dinámicas de inclusión y empatía organizadas por SUMA Sociedad Unida IAP, donde jóvenes con discapacidad compartieron sus experiencias para promover el respeto y combatir la discriminación en las aulas.
A través de experiencias, dinámicas y baile, alumnos de la Escuela Primaria 5 de Febrero tuvieron la oportunidad de reforzar valores como la empatía y el respeto hacia las personas con alguna discapacidad, además de reflexionar sobre la importancia de no discriminar.
Con estas dinámicas, las niñas y los niños del programa “Soy paz, soy poder”, de SUMA Sociedad Unida IAP, aprendieron de tres jóvenes con discapacidad sobre los obstáculos que han enfrentado y la manera en que los superaron para integrarse activamente en la sociedad.
Por medio de la experiencia de Johana Velázquez Jacobo, pudieron constatar que es posible vencer las dificultades. Johana nació prematuramente, a los cinco meses de gestación, y los médicos le daban pocas esperanzas de desarrollarse plenamente.
Johana fue diagnosticada con discapacidad intelectual y, por ese motivo, fue víctima de acoso escolar hasta la preparatoria. Ahora, a sus 29 años, puede presumir haber concluido la licenciatura en Trabajo Social.
“Intento transmitirles que no bajen la autoestima. Intento motivar a los jóvenes diciéndoles que podemos salir adelante, que podemos terminar una carrera; que sean empáticos y se motiven”, expresó.
Ella forma parte de la asociación Emplea-M con Causa, integrada por alrededor de 25 jóvenes que llevan mensajes de inclusión y promueven la no discriminación en las aulas, y que gracias a SUMA tuvieron la oportunidad de reunirse con estos alumnos.
“Creemos que ellos pueden ser los futuros profesionistas, los futuros empresarios, y si los niños ya son conscientes de las habilidades de las personas con discapacidad, al momento de trabajar les van a abrir más puertas”, aseguró Ramón Alejandro Díaz Cossío, director de Emplea-M con Causa.
Carolina y Maritza, otras dos integrantes de esta misma asociación, les mostraron que las personas con esta condición pueden tener sus propios talentos; en el caso de ellas, la pasión por el modelaje y la repostería.
Para la directora de la Escuela Primaria 5 de Febrero, Ana Karen Sauceda, este tipo de pláticas son positivas para los alumnos, pero aún más escuchar estos testimonios de personas con alguna discapacidad porque representan un verdadero ejemplo de inclusión.
“Es concientizarlos de que todos somos distintos, que todos tenemos habilidades y que las podemos desarrollar para llegar a ser personas de bien”, afirmó.
Previamente, algunos de los alumnos realizaron carteles con mensajes de inclusión y tuvieron la oportunidad de mostrarlos al resto de sus compañeros, concluyendo que lo más importante es la integración de las personas con discapacidad en todas las actividades.
Las niñas y los niños aprendieron la importancia de no rechazar a las personas con discapacidad, ya que el rechazo es uno de los principales motivos por los que muchas veces no desean asistir a la escuela.
